亲子教育专家董进宇博士在其开设的家长训练营中曾讲到过两性关系，董教授说，处理两性关系只是表面的问题，在这个问题的背后的本质其实爱的能力问题，对，会爱，其实是一种能力，也是一种艺术。下面董进宇博士就从夫妻吵架方面来探讨一下夫妻的相处之道。 关...
我们曾经讲述过什么是爱？爱的真谛是什么？，我们都知道了，真正的爱是无条件的。我们还知道了很多家长都是爱孩子的，但是因为爱的方式不对，他们用他们所谓的爱差点毁了孩子，所以说家长对孩子的爱能否起到正面的激励作用，关键在于孩子是否感受到了爱。所...
我们每个人都渴望得到爱，也都希望给以爱，但是真正理解爱的真谛的人并不多。不论是男女之间的爱，还是父母对孩子的爱以及朋友的爱，爱的真正意义是一致的。亲子教育专家董进宇博士说想要理解爱的真谛，需要把握以下四点： 1、爱是不讲条件的对对方好的一种...
在亲子教育中，孩子的想法往往与父母都不一样，这常常会导致亲子间的沟通出现问题。亲子教育专家董进宇教授说，在亲子教育中，要想和孩子打成真正的沟通，父母必须学会如何走进孩子的内心。那如何才能走进孩子的内心世界呢？ 董进宇教授总结了下面七条经验。...
我们以前用文章论证过促进孩子成长的八大工具，其中第七个工具是批评，我们在那篇（详见：培养孩子成个的八大工具之制定规则和批评）文章中说道批评这个工具要慎用，因为如果孩子身上的缺点毛病是稳定的，已经形成了习惯，批评这个工具是不好用的，而且会越...
前面我们介绍了批评要遵循的两个原则，一个是选择适用的批评的场合，一个是批评的矛头只针对孩子的行为，而不指向人格（详见：巧用批评法则，促进孩子成长）。 这次我们就讲讲简单易操作的批评公式，这是亲子教育专家董进宇教授首先提出来的，总结起来是，批...
第六个工具制定规则 俗话说，没有规格不成方圆，教育孩子也一定要给孩子知道规则，一定要让还明白自己应该做的，家长切记包办。如果一味要求孩子只管学习就行了，变成有事父母服其劳，那只能将孩子打造成废人了。 因此，我们家长一定要坐下来与孩子平等协商...
苏联时期伟大的教育家苏霍姆林斯基在《给儿子的信》一书中，提出了一个概念人需要人，它的意思是，一个人必须在人的环境下才能长成完整意义的人，也就是他需要别人的存在，对他进行确认、理解、鼓励，这样一个人才能养成自己独立的人格。 也就是说孩子不是需...
亲子教育专家董进宇教授说，每个人都有个由内而外开启的门，这个门掌握在自己的手里，需要自己不断的去发现、探索、然后成长，但是孩子还小，在18岁之前都是属于没有自主意识的人，想让他们通过自身的改变来促进自身的进步，有点不可能，这就需要父母学习一...
我们用了四篇文章介绍了想把孩子培养成一个拥有独立人格的人所要具备的六大精神软件（自尊心、自信心、同情心、进取心、责任心和良好的习惯），现在我们就再来谈谈家长到底用什么方法在孩子身上安装上这六大精神软件。其实很多东西都是掌握在自己手里的，只...
