【经验分享】董进宇教授举例说明亲子教育的四大误区

　　在亲子教育过程中，很多父母往往不知不觉中犯了一些错误，虽然这些错误不大不小，但积累下来却会影响孩子的成长，父母也因此错过了教育的良机。下面是董进宇教授在《铸造子女成功未来》家长训练营中举例说明的亲子教育的四大误区。

　　一.父母未能奖励良好行为

　　例：上四年级的小明将他的成绩单给父亲看，而他的父亲正坐在安乐椅中看报纸。父亲未能奖励取得好成绩的儿子。

　　小明：爸爸，我这学期取得了相当不错的成绩，您想看看我的成绩单吗

　　父亲：好的，但让我先把报纸看完。你去问一下妈妈，她今天是否交电话费了

　　二.父母“无意中”惩罚了良好行为

　　例：八岁的敏敏想以主动洗碗来给妈妈一个惊喜，而妈妈无意中说了伤害她的话。

　　敏敏：妈妈，我洗好碗了，您高兴吗

　　母亲：你也到了该帮忙做事的时候了。放在炉子上的锅是否洗了?是不是忘了

　　三.父母“无意中”奖励了不良行为

　　例：六岁的小华和她的父母一起露营，她们刚买完午餐回来，妈妈感到很热，又累又饿。

　　小华：我想在吃饭前去游泳。

　　母亲：我们要先吃饭，睡午觉，然后你才能去游泳。

　　小华：如果不让我去游泳，我就哭

　　母亲：噢，小华，千万别那样。你先去游泳吧。

　　四.父母未能惩罚不良行为(当需要温和的惩罚时

　　例：父亲和母亲两人正坐在客厅看着11岁的小军放肆地揪弟弟的耳朵。父母两人均没有对小军的攻击行为进行训斥或使用任何形式的温和惩罚。

　　母亲：我希望你能管管你的儿子。

　　父亲：男孩子嘛!打打闹闹是正常的。

---

     如果你还有关于亲子教育方面的问题，欢迎大家加入董进宇家庭教育交流群（QQ:302287770）和博瑞智亲子教育交流群（QQ：132079322）来和专家进行讨论。