不要让你的孩子做“草莓族”

　　所谓“草莓族”就是一些外表看着光鲜亮丽， 内在却软弱无力，抵挡不住压力，遇到强力就成为一团稀泥，像草莓一样。

　　“草莓族”是现在那些抗挫折能力很差劲的独生子们的代名。他们中的大多数，经受不了任何挫折，一切以自我为中心。不仅衣来伸手，饭来张口，就是学习也需要家长帮忙，扶持。等到该独立了，该自己应对生活了，却承受不起任何波折，稍稍的风吹草动，就会破损，就会被挤扁。怕被挤压的痛了，就逃避，就拒绝。

　　一直以来，中国的父母总是把孩子教育的责任推给老师，他们觉得送孩子上学校，老师除了教文化知识，还需要给学生进行德育培养，但往往被家长们忽略的正是孩子在家的生活方式和教育方式，家庭才真正是对孩子挫折教育的第一战场。

　　对孩子的哺育，最怕的是物质的盲目满足，精神的不过问。董进宇认为，孩子需要的是父母本人，而不是父母的钱财。一个人的长成是由两条生命组成：一条是肉体的，它需要物质的给养，另一条则是精神的，它需要理想，道德的供给。而人的潜能主要源于精神。我们常常会说，一个有信仰，有目标，有理想的人通常创造的价值远远大于那些没有目标的，一个人的格局，决定了一个人的成就和自我价值的实现。

　　哪个父母不爱孩子，但是为了培养孩子的生存能力，缔造孩子的精神大厦，我们应理性地哺育，而不是把他们培养成一个只会娇贵自己的走卒。西方的一些国家做得似乎比我们要好得多，除却孩子十八岁成人后，要在经济与精神彻底独立外，在孩子的成长过程中，每个阶段要体验什么，承担什么都做了量的规定。在德国等一些西方的国家，不愿或不善于做家务的孩子往往被视为“缺乏家教”，而被歧视，鄙视。可是这些在我们这个被称为勤劳的国度的中国，而今的下一代，特别是独生子女的身上却消失殆尽了。这不能说不是我们做父母的悲哀。

　　现代的父母非常忙碌，经常以物质来补偿没时间陪伴宝宝，于是，孩子养成要什么有什么，但却不懂得珍惜的心态，此外，父母没有耐心或时间去等待孩子慢慢来，干脆什么事都帮孩子做好，孩子就因此失去了尝试、解决的机会，久而久之，就变成缺乏耐心、要什么立刻就要有、遇上挫折不知如何是好的性格。

　　父母爱子女，天经地义！然而，爱有方法和技巧，百依百顺绝不是爱的根本和全部。过分溺爱，爱便会变味，成为毒药。动物界遵从的是弱肉强食的生存法则，当小动物掌握了一定的生存技能后，母亲便不再继续哺育，而是把它们赶走。因此，它们才能一代一代，生生不息。相反，那些圈养的猛兽却常常会因为衣食无虞，而最终失去生存的技巧。我们难道不能从中得到什么启发吗？

　　也许，许多年轻家长具备了某一方面的技能，然而，在如何教育孩子的问题上，却未必有什么心得。他们只注重孩子文化课的学习，把所有希望都寄托在孩子身上，不惜一切代价，让孩子们学钢琴、学英语……各种各样的课外班，惟恐不能上全。然而，扫地、洗碗的活，却绝不让孩子“染指”，全由家长大包大揽地“代劳”了。——在家长看来，悠悠万事，唯学习为大。这种代劳如果是长期的，则孩子自然会认为家长做这一切都应该。这让孩子丧失了基本生活能力的同时，失却的是感恩意识，收获的是畸形的学习成绩。

　　应该说，家庭教育的不当是“草莓族”的主要成因。在学校，孩子更多的是对文化的学习，而做人的教育，则可能更多在家庭和家长。家长的言传身教固然重要，但我想，教育的精神必须让每个家长明确。温室的花朵经不起风吹雨打。

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