【博瑞智沙龙】583期中训课后服务沙龙见证孩子成长改变

　　距离 583期中学生营结束已经一周了，在训练营 中有些孩子被老师激励的斗志昂扬，回到生活中开始转变;有些孩子则表现的没有预想的那么完美。面对孩子回家后孩子的不同表现，家长要如何看待和应对? 2月20日下午，为了帮助家长解决孩子在参加训练营后出现的各种情况，由郑州博瑞智教育培训总监主讲的《孩子转变的轨迹和规律》中训课后服务沙龙预期与大家相约。
 

赵哲老师正在讲“教子须知”

　　在沙龙中，赵老师不仅向到场的近百名家长讲述了人转变的规律，“一个人想要改变一定要从这三个层面进行改变——观念、情绪和习惯，对于孩子而言，观念层面改变的孩子学习意愿的问题，情绪层面是解救孩子学习状态的问题，习惯层面培养的孩子学习能力问题，中训营给了孩子转变的开始，但这些行为的固化则需要家长后续的支持。” 赵老师还通过她在平时教育咨询中遇到的典型案例用通俗易懂的语言向家长传授孩子良性行为建立和固化的规律以及如何运用鼓励、赞美、确认、批评等工具与孩子建立良性的互动。‘
 

认真聆听的家长

　　除此之外，赵老师还邀请家长上台分享孩子在这一周的成长转变。一位娄妈妈分享到：”因为教育不当，我女儿14岁已经辍学在家里，去年十月份参加的中训营，上次(583期中训营)主动申请来当义工，这次做完义工回去，我发现她变了，之前，她总认为只要上个职高有个工作就行了，这次回来直接和我说‘妈，我要上高中，上好大学’。不仅如此，2月份中训营(583期中训)让她找到了自我价值，最惊奇的是我在她枕头下竟然发现了语文课本和英语课本，我发现她在偷偷学习!”
 

台上分享的妈妈
 

　　对此，赵老师评论到：没有坏孩子，只有不被懂的孩子，当一个孩子被懂，被理解，她自然就会把最美的一面展现出来!
 

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