作者：博瑞智家庭教育 时间：2017-02-24 16:37 点击： 次
大家上午好！我今天分享的题目是爱让生命更灿烂，此时此刻，我站在这里，心情非常激动。
因为博瑞智还给我一个懂事、孝顺、充满智慧的孩子，如果不是博瑞智，现在我可能满大街的在寻找孩子，因为我的孩子在初一的时候，曾经离家出走，也闹过不上学。初中三年我简直生活在地狱，可是，现在他变了，变得懂事了，变得不给我顶嘴了，变得和我的距离近了。
▲家长训练营上董老师正在给家长讲课
特别是从过完年到今天这一段，他的成绩提高了200分，这不仅仅是分数的问题，在这分数的背后是爱在唤醒一个沉睡的生命。
我们知道爱是一个生命喜欢另一个生命的美好感情,爱是平等的关系，爱是无条件的。
我下面要分享的就是我是如何把董老师所教的爱用在孩子教育中去的？一个生命的诞生给家庭带来了无限的快乐，我们的父母每天看着那张可爱的小脸，咋看咋好，那时候我们对孩子没有要求，也没有什么标准，（0-6岁）我们对孩子的爱是无条件的，当我孩子上了小学，看到孩子身上有这样或那样的缺点，我们就拿别人家孩子的优点去跟自己家孩子的缺点比较，我们自以为这样是对孩子好，特别是考完试我们对分数太在意了，这时，我们就想办法去控制孩子，谁知这么做孩子离我们的距离越来越远。
老公特别着急，在孩子上小学五年级的时候，我参加了家长训练营，从训练营回去孩子又很大的变化，老师也经常表扬他，可是随着时间的推迟，孩子又打回原形了，后来老公说他管孩子，他还是按照他自己的办法去教育，因为孩子上小学，刚开始还有点用，随着年龄增长，就发现孩子不跟我们说话了，从此拉开了距离，到了12岁，孩子进入了中学阶段，在上初一的时候和老公顶嘴，后来打了孩子，我孩子离家出走了。
▲家长小组讨论
在孩子走的20天，我每天都在反思，我给郑琳老师打电话沟通，郑琳老师一直鼓励我，大山每周的课我都去，经过多次学习，我发现，我们的爱是有条件的，从中学生训练营中回来孩子变了，后来那不是孩子打回原形了，那时我们家长的行为又回到了过去，虽说我们通过家长课的学习，嘴上说话没有那么强硬了，可我们的内心还是想让孩子按照我们的意愿去做，从来不听孩子的感受，我们根本都不了解孩子，更不理解孩子，就无法支持孩子。
在这20天里我发了20多条短信，有的时候一天发2-3条，每条短信后面都加有爱你的妈妈，突然有一天孩子打电话给我，他说他要回家，这也是爱把孩子唤回来了，就像董老师说的学习大楼得先把孩子整到家里，然后再说学习的事，孩子在家的一个月里，我从不提学习，后来孩子提出让还得先去上学，就是有个条件，上完初中就不再上了，当时我是想总会有办法的，还是先让孩子回到学校再说。
就在孩子初一下学期我上了高端课，后来又连续复训了两次，通过高端课的学习，我才发现我以前对孩子的爱全是假的，是有条件的，从不让孩子把话说完，就去批评指责，从此，我下定决心一定改变自己，我每周都会去学校看2-3次，因为只有跟孩子沟通了才会了解、理解、支持，到初二下学期孩子就有明显的进步，到了初三孩子开始跟我说心里话了，在这期间，我一直在做一件事，就是想办法走近孩子的内心世界，去了解孩子，每周六把孩子从学校接回来，晚上我总要陪孩子聊上半个小时，刚开始孩子对我是又防备的，慢慢地这道“防火墙”也就不存在了。
▲你的状态决定了孩子的状态
举例说明，在健身房的一次谈话：经过初中三年的陪伴，我意识到孩子以前为什么孩子不愿和我们沟通，不愿给我讲心里话，原来是我不了解孩子，在孩子遇到困难时，其实他很想让爸爸妈妈帮他，可是我们家长和孩子没有相同的背景知识，孩子还没把话说完，就被我们家长给挡回去了，一顿批评，让孩子感到很失望，以后孩子再不愿跟你说了，孩子不跟我们沟通，我们就无法支持他，无法给孩子正确的指导，原来，我是一切的根源。
孩子上了高一，军训完孩子给我打电话，声音很小我还以为又有什么事了，下午我赶到学校，听孩子说老师让他当班长了，但是他担必考试不好，（因为他的基础差），万一考试不好，在班上没面子，后来我跟老师沟通过，记得在一次跟老师的谈话中，我的话让班主任打动了，当时孩子的班主任说了一句话，他说：看来让你们家孩子当班长我没看错人。
这句话说完，我转进身来，眼泪一下子就出来了，后来每周六去接孩子老师总是表扬他，这和初一相比，真冰火两重天。初一的时候，只要一去见老师，几乎说的全是缺点，人家老师说的都对，确实我孩子都在这些毛病，但是在这些缺点的背后，反映出的是家长的无知，我们能把孩子带到这个世界上来，却没有能力做孩子的人生导师，我们只是从肉体上把孩子养成人，却不能当孩子的精神供养者，孩子到高中是个质的飞跃，有一次去接孩子正碰上年级主任在孩子的班主任那里，孩子班主任说这就是文铮的妈妈，年级主任一把拉着我的手说：文铮妈妈，你养了个好儿子，听主任这话，我心里很惭愧，为什么之前孩子不是这样呢？
▲董博士正在讲教育的缓发性
要想让孩子优秀我们家长必须先优秀，这就是董老师讲的转变的天桥，孩子到了高二我决心继续跟随博瑞智学习，以前不是因为我们的孩子不听话，而是孩子的思想已经超越我们了，经过去年一年在研究院的学习现在跟孩子谈话没有障碍了，那道“防炎墙”彻底没了，周六孩子回家晚上我们经常 聊天，举例说明，“比如，如何建立人际关系，什么是孝顺呢等等”，孩子在学校遇到困难时第一时间都会给我打电话，到高二下学期孩子又给我提出他要去英才班，（我也帮孩子分析了）到英才班后，考试后的对话，后来我又送他去补习班，因为离高考时间越来越近了，孩子也是想提提分，就出现了刚开始我说的提高200分，这的确不是分数问题，他是一个人灵魂的升华。
孩子的爱心也是需要父母的培养，我孩子特别有爱心，就在年年底，爷爷去世了，我孩子就问我，奶奶怎么办？不能让奶奶一个人生活，得有人照顾，建议让奶奶来我们家住。从这件事也说明身教大于言教。
我们家长时时刻刻注意自己的言行。只有我们家长坚持学习改变，孩子才会。每个孩子都有一双飞翔的翅膀，在我们的正确引导下一定飞得更高更远。
------ 博瑞智优秀学员刘香玲
