一切取决于信息输入，一切都是学来的

　　一个12岁的少年在越战中长大，他从小就看到了杀戮。黑格尔说：“贫穷使人的心变硬。”观念的最初形成是别人怎样待他。神经语言学的解释为：良性的神经信息输入形成人的良性的观念;恶性的信息输入形成恶性的观念。

　　一个人关于人世间的一切事情的理解：爱、同情、感动、宽容，都是别人对待他的行为中形成的。孩子在一岁左右对你说：“妈妈我要吃饭，我要……”你怎么待他：“等一会儿，快走开。”从这些话语中他学了什么?他学会了冲撞，学会了傲气。卢梭说：“人对别人的态度最初的形成是别人怎么待我。”当你很有耐心的说：“宝宝，等一下，现在还早。”他学会了讲道理。“不行!”他就从中学会了粗暴，学会了自己利益必须满足。孩子十来岁了，为什么不懂事?那肯定是父母教育的结果。十几年没在你身边生活，你难道可以逃避教育的责任吗?在他最初对待别人的态度，完全取决于别人对待他的态度。
 

家长在训练营中学习教子知识

　　当别人不平等对待他，他学会了不平等对待别人。你对他的话不认真听，他也不会认真听你的话。当一个孩子，他说话你认真地看着他，孩子的注意力不会不集中。假如孩子说话，你根本不听，你是小孩子自己外边玩去。时间长了，你对他的态度，就是他对你的态度。你说话中，他学会了别人说话是可以不听的。如果一个孩子一岁时，刚说话，他叫你，你认真听他说什么，你认真对待他;当你对他说话时，他百分之百会注意力集中。如果他学会了注意力集中，老师说话他怎么可能不集中听呢?是你无情地剥夺了他的注意力。他和你说话，你没在意：“去，去，去，我忙着呢!”太多的家长这样做了。

　　我的孩子从小就没有她说什么话我不注意听的。“好好，跟爸爸说清楚。我认真听你说话。我说话你怎么可以不注意听呢?”比如说，孩子哭，想要什么。从两岁开始是绝对不可以养成这个坏习惯的。她愿意哭就让她哭，“哭不死的孩子饿不死的狗”。所以，我在解放大路住时，大家都知道四楼住着一个吉林大学的校长秘书。也不知姓啥，他家孩子最能哭，估计对锻炼嗓音有好处。所以当她觉得这招不好用时，我就对她说：“和爸爸好好说，要什么，说清楚。”父母如果待他讲理，正常平等对待他。别的招不管用，他就学会了正常平等地说话，平等地要求。要是培养孩子任性的话，他一哭你就给，他很容易就任性了。在你家任性，到将来，到丈夫那任性。所以，要想让他讲理，就要教他平等待物。

　　所以，一切的最初的观念形成是别人怎样对待她。最初的，是母亲带来的，不要一味地满足孩子的各种要求。什么时候不?其实母亲对孩子最好的办法就是：他不按你要求，你就不瞅他，一会儿就不哭闹了。这是最简单的方法。我们很多家长怎么做?哄一哄，哄不行，打!这是极端的做法。你最好的办法就是不理他。这是最好的一招了。孩子的天性是什么?是只要你确认他，表扬他，他会感到上帝来了;你要不理他，没有表扬，确认，他就马上蔫了。如果你在亲子教育方面有任何疑问，请在线咨询亲子教育老师。