作者：娄亚波
认为我为孩子做了牺牲，孩子一定会感恩，一定会学好 这是一种没有因果联系的逻辑。 自己的事情自己做，这是教会孩子的自立能力，如果孩子该自己做的事情我们家长也替代了，这等于剥夺孩子的生存权利，探索世界的权利 。这不但培养了孩子的依赖性和被支配性，...
作者：娄亚波
认为孩子理所当然地应该听家长的话 这种观点是影响我们最深刻的民族垃圾，它使中华民族陷入一种悲剧。 孩子不听我的!这是许多家长常说的一句话，那么我想告诉你，如果想让你的孩子听你话只有两个原因： 一是你说的话是对的并且对他有好处;二是你们相互约定好...
作者：娄亚波
认为打骂完孩子后只要哄好就没事了，不会给孩子造成伤害 这是在教育孩子过程中的一个大误区，孩子在被打骂完之后，表面上哄好没事了， 实际上他被打骂的感觉永远的存留在潜意识里，但他自己并不知道，直到成年以后总是出现一种紧张、焦虑、自悲、情绪低落的...
作者：雯雯
专注于孩子的学习成绩，忽略了孩子的品格培养 记得亚里士多德说过：人在初生时是一个非常可恶的小动物。要培养成人须经过十几年、二十几年的人化过程， 如果在教育人化过程中，作为人最基本的东西没有教导和正常的精神供氧，而总是希望通过知识的教育和开发...
作者：雯雯
认为什么事也不用孩子做，只要学习就行了 这是一个很荒唐的做法，孩子是人不是机器，不能机械地设定程序只许这样不许那样，这样会扼杀了孩子的创作天性。 做为一个人，他的任务是通过兴趣来了解这个世界，通过感受来探索宇宙、生命和人生，孩子的天职是玩耍...
作者：娄亚波
认为一切物质条件都准备好了，孩子就应该好好学习 我不知道我们成人世界是怎么得出的这个道理。物质条件与孩子是否好好学习没有因果联系。生命之初时，我们讲过人的本性。促使一个人改变的根本原因，要么逃避痛苦，要么寻求快乐，这是根本原因。特别是对孩子...
作者：娄亚波
《红楼梦》中的贾宝玉挑了件胭脂，就成了后人笑谈的由头。其实，孩子五岁以前是不可能按道理作事的，他不懂，他只是想让父母高兴。这在情感层面，我们已有诠释。 给我们的启示是，父母夸张的快乐是这时孩子做事的动力。 这十三条，是孩子生命之初的基本理念...
作者：雯雯
我们把任何一个人分成两个人。一个是肉体上的人，另一个是精神上的人。我们的孩子不是植物人的话，就应该是两个人。任何一个人都是两个人。植物人是肉体上的人，植物人能吃，能正常的新陈代谢，却没有精神不能思考，不能说话。 大部分精神供氧者是母亲。我们...
作者：雯雯
孩子是一个人。我们要敬畏每一个生命，生命太神奇了。 当你残暴且粗暴地对待生命，实际上是一个陷阱。无论是你的孩子，还是别人家的孩子。如果你简单地对待生命这样神奇的东西时，实际上把这个东西在降价处理。一个人生下来，作为肉体，他来到这个世界上，他...
作者：雯雯
人性是一种文化概念，不是一种生物学的概念。人性不能抛掉文化。 孩子作为一个小动物来到世界上，第一个是要吃。生命的早期，他会用尽一切办法来达到这个目的。所以，孩子在生来时，他是不懂利他的。利他是把苹果给别人吃。如果父母在一定关系状态中，没有教...
